下课的铃声很快响起，一节课是九十分钟时间，中间其实会有十五分钟的休息时间，但因为问的太起劲，中间甚至没有学生愿意离开。

    

    林枫无奈也只能跟着加班。

    

    不过好歹，一节课的时间总算是过去了。

    

    下课的时间响起，围在讲台中间的学生还有些如梦初醒的样子。

    

    对于培育系的学生来说，每天能遇到各种问题，这些问题有些随着时间的过去能够解决，但大部分都被积压了下来，只能找时间和同学交流得出答案或者是询问老师。

    

    但很多时候，培育家发现的问题，往往只有自己能够解决。

    

    询问反而是得不到答案的。

    

    特别是对于一些厉害的培育家而言。

    

    因为培育这个东西，每个人都有自己相对应的过程，别人是很难融入你这个过程的，所以一般情况下，很难有人能够切身实地的给一个标准答案。

    

    林枫也不会给标准答案，他只会说一些恰到时宜的解决方案或者是解释。

    

    但不得不说的是，林枫往往给的解决方案都非常的合他们的心意，让他们觉得，原来培育的过程还能这么做？

    

    因为林枫去教学他们的时候往往考虑的很全面，不止说是一些理论知识，他在教学的时候甚至会去考虑宝可梦的心理状况，就比如第一个同学所问的火焰鸡只想学格斗系的技能怎么办？

    

    大部分训练家对于自己的宝可梦，肯定都是想要全面发展的，但问题是有时候自己的宝可梦对于某个技能，或者是某种属性的技能就是不愿意学。

    

    这个时候对于训练家来说，可能只会对着宝可梦干瞪眼，然后拜托它请求它去学这个技能。

    

    但人家不愿意就是不愿意。

    

    训练家没办法那是真的没办法，毕竟部分训练家脑子里面只剩热血，对于这种问题，是真的没有办法。

    

    但如果训练家将这种事情委托给了培育家.....

    

    那问题就转移到了培育家身上。

    

    而且培育家一定不能说自己没办法。

    

    因为你就是干这个活的。

    

    多数培育家第一时间的想法肯定就是，既然火焰鸡不愿意学习火属性的技能，那么自己就调配能够增强火焰能量的能量方块，然后让火焰鸡吃下去。

    

    这算是固有思维。

    

    随后再伴以晓之以情动之以理，去劝说火焰鸡。

    

    但往往这样的成果，是不够显着的。

    

    因为你没有调动宝可梦的兴趣。

    

    没有让宝可梦体会到这样做的好处。

    

    人是趋利避害的，宝可梦也是一样。

    

    你可以让一部分宝可梦为了防止被克制的太狠，从而弄一些针对性的训练，但也不能太过分呀。

    

    林枫曾记得在动漫里看过一个剧情，那是一个叫做小明的训练家，为了克服自己的穿山鼠怕水的弱点，让自己的穿山鼠在水里面滚动。

    

    还有很久以前，自己在宝宝杯上也碰到过一位训练家，同样也是穿山甲，同样是为了克服怕水的弱点，从而带着穿山鼠专门在雨中跑步，一跑就是一两个小时，到最后导致鳞甲发软。

    

    哪怕是石头都会水滴石穿，何况是一只怕水的地面系宝可梦。

    

    这完全没必要！

    

    它那身鳞甲是为了防止刀劈斧砍的利器伤害而存在的，正常的训练应该是让鳞甲变得更坚固更耐磨，朝这方向去琢磨去思考。

    

    而不是说，一定要让宝可梦去克服自己的弱点。

    

    这个世界的属性克制规则摆在那里，除了林枫的料理之外，基本上没有任何宝可梦能够规避属性克制这条铁律。

    

    哪怕是传说中的宝可梦，都会有属性克制的问题，你怎么会要求一只普通宝可梦一定要克服这一点呢？

    

    至于对战的时候，如果对面一定说会出水系的宝可梦，那你不会相对应的出草系宝可梦进行克制吗？

    

    为什么一定要上地面系宝可梦被克制呢？

    

    这就像那个白依云在培育家上面的错误思维，为了制作出特别效果的能量方块，而忽略了本身该有的效果.....

    

    再举个例子，这就像父母对孩子的希望。

    

    父母希望孩子学钢琴，但孩子没有这个天赋，学了好久都学不会，但父母就是让你学，然后跟你说以后靠这个能赚钱。

    

    你没有法子，对于学钢琴这个事情到底能不能赚钱也没有自己的分辨能力，所以只能硬着头皮去学，你明明更喜欢的是画画，而且画画天赋极好.....

    

    宝可梦差不多也是这样的。

    

    “好了，同学们，大家可以将写下问题的纸张交到我这里，我回去后会一一看的，至于下节课的安排.....等待学校安排吧。”。

    

    林枫收了纸张，这样说道。

    

    难想象，大家年龄都这么大，他就已经懂了这么多。

    

    不得不说的是，上课还真有点花费心神。

    

    这一节课下来，林枫感觉自己喉咙都要干了。

    

    得赶紧润才行。

    

    说了再见之后，林枫头也不回的走了。

    

    下次再来这个班级上课，还不知道要多久。

    

    尽管培育系的学生在中南大学也算稀有的存在，但好歹也算是整个东华地区最大的学校了，培育系一共有三个班，每个班差不多三十人，大一大二大三大四四个年级加起来就是十二个班。

    

    也就是说，他每周两天课，要在十二个班里面轮回，可能一个月在一个班里面也就上一次课。

    

    这么算算，自己的规格还挺高？

    

    林枫忍不住乐了一下.....

    

    但随即就想到一个关键，自己当初是怎么被风扬说服当老师来的？

    

    好像是要给自己在金华市新开的培育屋打广告，最近好像忘了这一遭事情？

    

    完蛋，讲的太兴起了，一下子忘了本来目的。

    

    林枫叹了一声气，只是觉得有些无奈，这倒不是什么大事情，毕竟这次不说，下次说明就好了.....

    

    只要讲课顺利的话，总有这个机会的.....