陈羽说完这番话之后，并没有过多的停顿，给众人消其中可行性的时间，而是紧接着开始讲述起了自己的第二个方面。

    “第二，我认为在大学教育中，既要涵盖高深广博的学问，又应该增设一些科目。”

    “这里所说的‘科目’，不应局限于永乐时期恩科设定的考试内容，那样的科目体系实在过于单一。相反，应当将算数、工部相关知识等实用内容纳入其中。”

    “具体来说，就是把当前六部日常办公中实际运用的各类专业知识，整合为大学课程体系里的全新科目。”

    “如此一来，后续恩科取士的考核标准便可据此调整。但可以确定的是，凡是在大学中系统进修过这些科目的学子，能够深入掌握某一部门的专业知识，未来入仕之后，就能迅速适应并上手对应岗位的工作。”

    “因此，除了传统学问这类基础课程外，学子还应广泛涉猎更多具备实际应用价值的知识。”

    “唯有这样，当朝廷在某一领域出现人才空缺时，才能直接从大学中选拔出专业对口的人才，而非仅仅挑选文章写得好却缺乏实用技能的学子。”

    陈羽一口气将第二点说完。

    大意就是原本的学科过于单一，相当于只有后世的语文一门。

    这种单一的培养模式，导致通过选拔进入仕途的人才，在入职后往往需要耗费大量时间去学习对应部门的专业知识，极大地影响了办公效率。

    更关键的弊端在于，通过恩科选拔出的进士们，自身天赋究竟适配朝中哪个部门的岗位，始终是个未知数。

    这就好比后世高中阶段，会先给予学生两个月的时间接触文理科知识，再依据期中考试的成绩进行分科。

    这种以实际成绩为依据的方式，能直接清晰地判断出学生在哪个领域更具潜力。

    不过，陈羽提出的大学体系，与后世的大学仍有显着差异。

    受限于时代背景，他所构想的大学，实际上融合了后世高中与大学两个阶段的教学内容。

    这里的分科不再局限于简单的文理之分，而是紧密围绕朝中六部的具体工作岗位需求，针对性地设置专业知识课程，相当于为学子们提供了贴合未来职场的“理论教材”。

    尽管后续或许会安排实践环节，但即便仅从理论培养层面来看，这种模式下成长起来的学子，在进入朝廷任职后，完全能够跳过漫长的岗位适应期。

    只需经过短暂的熟悉，便能迅速上手工作。

    这不仅能大幅提升朝廷的整体运转效率，更让朝廷真正拥有了一处稳定、高效的人才储备基地。

    众人对这种理念，开始交头接耳起来。

    前方几个二品的文官大佬，一边交流，一边点头，仿佛是在说，这种大学的学制模式不错，对朝廷大有益处。

    方才第一个站出来支持陈羽理念的勋贵张辅，对着陈羽面带笑容的说道：

    “陈主事，你还有几点，我想你还是一口气说完为好。”

    “你这说说停停，我脑海中一会思索，一会感慨，着实难受。”

    “不如一口气说完，让我哪怕是感慨，也一次性感慨个够！”

    面对张辅的善意调侃，陈羽立马对着他拱了拱手，笑道：

    “新城侯不必着急，我也就剩下一点需要补充的了。”

    话落，陈羽开始讲述起了最后一点：

    “其实这最后一点，也不是什么特别的地方，无非就是担心大学期间，因高福利的原因，导致让部分学子丧失了学习的动力与紧迫感，所以我建议大学期间，应当采取周考、月考、季度考、年考的方式，来提升学子的动力与激情！”

    “毕竟，因大学招收机制的不同，大体可以分为两类考生，一类是寒门、还有一类则是富商；”

    “大学开办的目的，是为朝廷培养人才，也就是说里面是将就学习成绩的地方，但不可否认环境对于学习环境来说，至关重要。有的富商弟子，纯纯是为了让他们的后辈，进入大学结交人脉，又或者是看中了大学里面的学子资源。”

    “但不管怎么说，若是那些寒门弟子，与那些商贾弟子结交之后，会不会受到影响，那些商贾弟子会不会因此耽误学业。”

    “所以在此基础上，有了分班制，但我认为这样还不够，毕竟人的学习成绩是会变的，人的学习态度也是会变的。”

    “应该有一种东西在大学当中，充当鞭策的任务才行。比如，对每次月考垫底的成员，采取开除等举措，以此来保证好的学风发展。”

    陈羽这番话，考虑的比较全面。

    学科讨论完之后，开始将目光放在了学习氛围上，也就说学风！

    事情就是这样，哪怕有着分班制，可共处了一个学校当中，寒门子弟总会与商贾子弟出现抬头不见低头见的情况。

    在陈羽招生制度的影响下，能够进入大学当中读书的商贾，肯定不是中小，而是聚集着整个大明，几乎最为有钱的那一波。

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    到时候，人家富家的弟子，穿着华丽，甚至还有家中特意安排进来的书童伺候，衣食住行等等，碾压般的物质享受。

    当寒门天天见识到商贾阶级的奢靡，还会做到以往那种两耳不闻窗外事，一心只钻研学问的初心？

    很难！

    渐渐的，若有寒门被污染志向。

    那岂不是大学白白浪费了一个名额，去培养学子。

    虽然是商贾承担了教育费用，但本质上已经可以归纳为那些学子是在朝廷的资助下，完成了学业。

    后世对于一些九八五、二一一的人才，动不动就说培养他们一个，花费几十万、甚至上百万，这其实并没有夸大其词。

    吃穿都是小头，教育资源才是大头。

    而在古代，方方面面都是大头。

    在这种情况下，在大学当中，培养一个寒门出来，都是一笔不小的花费。

    这种方法类似于投资。

    既然是投资，那么就不可避免的会遇到绩优股与垃圾股。

    遇到了绩优股，当然你开心我开心；但遇到那种垃圾股，可就是纯纯损失了。

    陈羽不是圣人，朝廷更加不是什么慈善机构。

    开办大学已经是给了天下寒门一个巨大的机遇，若不你行，那么就让行的人上。

    因此，在这种基础上，阶段考就显得极为重要。

    考试的目的，就是为了筛选出垃圾股，然后将他们剔除。

    就是让大学当中的学子清楚，大学不是福利机构，而是一个残酷的学府，在其中，你们每时每刻都面临着被淘汰的风险。

    当然，这种制度只适合寒门。

    会对两种招生制度下的考生，单独制定考试成绩榜！

    让对的阶级，进行对的比较。

    寒门被淘汰了，开除；商贾弟子垫底被淘汰了，拿钱！

    若是想那个被淘汰的人，不是你，只有埋头苦学这一条路。

    再无其他。

    有这样一个考试‘绩效’在后面追赶，相信大学当中的学风氛围会非常的好！

    陈羽的这种阶段考的绩效机制，朝中的众人总感觉有些熟悉。

    转念一想，这不就是与‘竞争上岗’，‘绩效奖励’，‘末尾淘汰’当中，所蕴含的理念吗？

    在这十二字箴言的理念之下，藩王一个个都老老实实，并且为了朝廷正在各地，鞠躬尽瘁当中。

    他们相信，在这种理念之下，大学里面的学子，估计会嗷嗷学习。

    当然，众人只知道这种制度能够激发人莫大的动力，并不清楚这是绩效所带来的恐怖执行力！

    而在后面，陈羽也会将绩效运用到朝廷官员的制度当中。到那时，因大明俸禄过的惨兮兮的官员，会对陈羽又爱又恨！

    朝廷上安静了十几秒之后，户部尚书夏原吉率先站出来，发言道：

    “这第三条建议，每隔一段时间，所增加的考试，我认为非常重要，这几乎关乎到大学这所学府，是不是能够真正成为朝廷的人才储备之地！”

    “如此一来，便保证了大学当中的学风与学习氛围，相信过不了几年，大学将会成为大明最有影响力的学府，没有之一！”

    夏原吉说到这，想了想，继续说道：

    “陛下，开办大学以后，臣想让家中的几个混小子，也扔到大学中去读书！”

    面对陈羽的第一次人前显圣，这位户部尚书夏原吉可谓是拿出了最高姿态的配合。

    不仅是从语言上，充当捧哏的身份，在吹捧陈羽的过程中，充当气氛组。

    现在更是拿出来实际行动，当场就说要将家中的后辈，子侄送到大学当中去进修。

    夏原吉的这种实际行动配合，一方面当然是对外展示，他对于这件事情在态度上的鼎力支持。

    毕竟政策没问题的情况下，对于自己的好朋友，他愿意肝脑涂地。

    还有一方面，那就是大学这个地方。

    夏原吉在陈羽的描述当中，预感将来会与国子监区别开，一个将会象征大明的最高学术学府，还有一个车则会象征大明的最高权贵学府。

    对于夏原吉来说，他走到这一步，靠的是那过硬的知识，而不是什么所谓的人脉。

    因此大学明显比国子监更加适合他后辈的去处。

    夏原吉虽然身居朝中二品大员，是大明最有权势的一批人，国子监对他家中晚辈，当然是随时随地都开放。

    只不过，在权贵后辈面前比奢靡，哪怕是富商弟子都要靠边站。

    因夏原吉生活清贫的缘故，他的后辈，在国子监的生活并不好。

    当然这个不好，并不是指衣食住行，而是学术氛围。

    国子监招生的本质是拼爹，哪怕夏原吉的后辈，穿着一身打补丁的衣服，别人也要夸一句时髦。

    敢给朝中正二品大员的后辈找不痛快，等他回家蝈蝈你两句，你就知道权力是何物了。

    权贵是享受奢靡，但不是傻子。

    没人会吃饱了的去触碰这种霉头。

    因此夏原吉不是担心家中后辈在国子监中过得不好，而是他看不惯国子监这种学府当中的学习氛围。

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