九千学子队不乱。东方起，观够壮。台下如潮，起伏真耸然。锵词赋之为东方，忆往昔，如火燃。

    东方屹立随风扬。三年过，又怎样！弱冠当狂，四海皆来战！挥剑斩下八荒龙，身会痛，功可安！

    ——童风花

    ——217124

    ……

    ……

    这是我第一次尝试“豪放”！

    “江城子形”的“形”，说明我意识到之前的无知了。

    “形”，说明这首“词”只是形式上像“江城子”。

    高中时，有授旗仪式的活动，也是每年一次。

    国旗台在田径场上。

    各班先到田径场集合，然后就是领导致辞，之后就是由校长亲自为每个班授予班旗。

    各班代表接旗后，便后在旗台挥舞，随后到一旁阶梯列队。

    待得所有班级授旗完毕，各班代表便会举旗，绕田径场跑上一两圈。

    阳光下，四五十人举旗在操场奔跑，四五十面旗在风中飘扬。

    而在被操场围住的足球场里，站着几千人，他们呐喊着，或为着自己班里的代表加油，或陪着代表奔跑。

    随后，他们留下了热情的汗水……

    那是记忆中的青春……

    几千人站在操场，队形却依旧整齐有序，并无乱象。

    屹立东方的红旗升起，和着场间的画面，意境壮观无比。

    台下人如潮，声音起伏，闻之令人耸然。

    国旗升起、国歌奏响时，忆起往昔先辈的艰苦岁月，心中便有股热情，如火燃……

    国旗屹立东方，随风飘扬，却坚定不移。

    三年过了，又能怎样？

    弱冠之年，便应当狂，四海之内，任谁来，我皆可与之一战！

    待我挥剑，斩下那害世的八荒龙，如此，身虽会痛，功名却可安……

    如此，便不枉来世一遭……

    东方，似乎指国旗，或者我们国家。

    那会，我似乎已经挺压抑了，成绩一直不理想……

    那会，每到升旗时，听着国歌、望着国旗，心中便会忆起那些革命先辈们的艰苦岁月，心怀感恩的同时，也心潮澎湃，想着一定要如他们般，耐得住辛苦，好好学习。

    可每当升完旗，回教室后，心中便又如深渊，只有冰冷般的压抑，并无阳光般的热情……