北大学堂的大讲堂里，今天挤满了人。

    不是平时那种三五十人的小课，是几百人一起上的大课。

    座位早被占满了，过道里站着人，门口挤着人，连窗台上都坐着几个胆大的学生。

    有穿学服的学子，有穿工装的工匠，有穿长衫的教习，还有几个闻讯赶来的商人，一个个伸长了脖子，等着听那位难得亲自授课的唐王讲课。

    李晨站在讲台上，看着

    十年前，他刚来这个世界的时候，连个落脚的地方都没有。

    现在，他站在这里，面对着几百个愿意听他讲课的人。

    郭孝坐在第一排，手里摇着那把从不离身的折扇。

    苏文坐在他旁边，面前摊着本子，准备记录。

    墨问归也来了，坐在角落里，眯着眼，不知道在想什么。

    李清晨带着李星晨，坐在最前面一排，两个小姑娘的眼睛都亮晶晶的。

    李晨清了清嗓子，开口了。

    “今天讲什么？讲将来。”

    台下安静下来。

    “这几天，我听有人在议论。说那些挖掘机、拖拉机，什么都让机器干了，人将来还能干什么？这话问得好。今天就讲讲这个。”

    转过身，在黑板上写了几个字。

    “机器的极限。”

    台下有人小声议论。

    “你们觉得，机器的极限在哪里？”

    一个学生举手。

    “王爷，学生觉得，机器再厉害，也是人造的。人让它干什么，它就干什么。它不会自己想，不会自己动。”

    李晨点点头。

    “有道理。还有吗？”

    另一个学生举手。

    “学生觉得，机器只能干粗活，干不了细活。挖土运土，它能干。可要它绣花，要它写文章，要它教书育人，它干不了。”

    李晨又点点头。

    “还有吗？”

    第三个学生举手。

    “学生觉得，机器再厉害，也得靠人修。坏了，得人修。没油了，得人加。没人管它，它就废了。”

    李晨笑了。

    “你们说得都对。可你们想过没有，要是有一天，机器能自己想了呢？”

    台下一下子安静了。

    “你们现在看到的机器，是死的。它怎么动，是人事先设计好的。挖土，怎么挖；运土，怎么运；转弯，怎么转。每一步，都是人教它的。它不会自己想，不会自己改。”

    “可要是有一天，它自己能想了呢？它能自己决定怎么挖，自己决定怎么运，自己决定怎么转弯。它能从经验里学，能从失败里改。它能变得越来越聪明，越来越能干。”

    一个学生忍不住问。

    “王爷，这怎么可能？机器是铁的，是钢的，没有心，没有脑子，怎么能想？”

    “好问题。机器没有心，没有脑子，可它有别的东西。”

    李晨在黑板上画了一个简单的图。

    “你们知道，人为什么能想吗？因为人有脑子。脑子是什么？是无数个小小的细胞连在一起，互相传递信息。这些细胞，叫神经元。它们通电，就传递信息。不通电，就不传递。就这么简单。”

    台下的人听得云里雾里。

    “机器没有神经元，可有别的东西。有铜线，有铁片，有那些能通电的零件。这些零件连在一起，也能传递信息。一个零件通电，下一个零件就动。下一个零件动，再下一个零件就跟着动。这么一级一级传下去，就能做很复杂的事。”

    “现在咱们的机器，传递信息的方式很简单。扳一下手柄，它就动一下。可要是能造出一种机器，让它能自己决定什么时候扳手柄，怎么扳手柄，扳了之后怎么办，那它就能自己想了。”

    一个学生举手。

    “王爷，您说的这种机器，能造出来吗？”

    “不知道。也许能，也许不能。可方向是对的。总有一天，会有人造出来的。”

    台下议论纷纷。

    另一个学生举手。

    “王爷，您刚才说，机器要是能自己想了，那人还能干什么？”

    “问得好。”

    李晨走下讲台，在过道里慢慢走着。

    “你们想过没有，人活着，到底是为了什么？”

    没有人回答。

    “人活着，不是为了干活。干活是为了活着。要是有一天，机器把所有的活都干了，人就不用干活了。那干什么？”

    一个学生说：“享福。”

    李晨笑了。

    “享福？天天吃喝玩乐，那是享福吗？那是养猪。”

    台下哄堂大笑。

    “人跟猪不一样。猪吃饱了，就睡。睡醒了，再吃。人吃饱了，会想别的。会想读书，会想画画，会想写诗，会想那些没用的事。那些没用的事，才是人跟猪的区别。”

    走回讲台，站定。

    “你们说，将来机器把活都干了，人干什么？人就干那些机器干不了的事。机器能算账，能算得快，算得准。可机器算不出人心，算不出情感，算不出那些说不清道不明的东西。这些东西，得人干。”

    “机器能造东西，能造得快，造得好。可机器造不出美，造不出那些让人看了心里一动的东西。这些东西，得人干。”

    “机器能干活，能干得累，干得苦。可机器不知道自己为什么累，为什么苦。它不知道，干活是为了让更多的人过上好日子。这种认知，只有人有。”

    台下安静下来。

    “所以你们问，人将来还有什么用？人将来有用的地方多了。只是不再是干活，而是干那些比干活更高的事。”

    一个工匠站起来。

    “王爷，草民是个粗人，不懂那些大道理。草民就想问，这机器，会不会有一天反过来管人？”

    李晨看着他。

    “你担心这个？”

    “草民怕。怕有一天，机器太厉害了，人管不了它，它反过来管人。”

    李晨点点头。

    “这个问题，好。”

    “你们知道，什么叫碳基文明吗？”

    台下的人面面相觑。

    “碳基文明，就是咱们这种人。人是什么做的？是碳做的。骨头，肉，血，都是碳。咱们这种生命，叫碳基生命。咱们创造的文明，叫碳基文明。”

    “可要是有一天，机器也能想，也能动，也能自己创造东西。那它算什么？它是什么做的？是硅做的。铁，钢，那些零件，很多都有硅。硅基生命，硅基文明。”

    台下有人倒吸一口凉气。

    “碳基文明和硅基文明，谁厉害？不知道。也许都厉害，也许都不厉害。可有一点是肯定的——它们可以共存，可以互相帮助。碳基生命有感情，有思想，有创造力。硅基生命有力气，有速度，有耐力。两者合在一起，能做的事，比单打独斗多得多。”

    “所以你们不用担心机器反过来管人。机器是人造的，它的目的就是帮人。只要人不忘了这个目的，它就永远帮人。”

    又一个学生举手。

    “王爷，您说的这些，太远了。学生想问问眼前的事。现在那些挖掘机、拖拉机，让干活的人少了。那些被替下来的人，怎么办？”

    “好问题。”

    李晨走回讲台，拿起粉笔，在黑板上画了几笔。

    “你们看，这是潜龙。这是运河。这是长河。这是大海。等运河挖通了，潜龙的货就能运出去。运出去，就能换钱。换了钱，就能干更多的事。种地的人少了，可跑船的人多了。跑船的人多了，做生意的人就多了。做生意的人多了，那些伺候人的人就多了。吃饭的，住店的，卖东西的，修船的，哪个不需要人？”

    “干活的人少了，可干的事多了。人不是没活干，是干别的活。干那些以前没人干的活。”

    台下有人点头。

    “还有一个问题，更重要。那些被机器替下来的人，他们创造的价值，怎么分？”

    台下安静下来。

    “以前，一个人种地，一年能收多少粮，清清楚楚。收的粮，一部分交租，一部分自己吃。现在，一百台机器种地，一年能收多少粮，也清清楚楚。可这粮，是机器种的，不是人种的。那这粮，该归谁？”

    没有人回答。

    “这个问题，我也没有答案。可我知道，这个问题，将来一定会有人问。问了，就得答。答不好，就会乱。”

    “所以你们今天在这儿听我讲课，不是为了学怎么造机器，怎么挖运河。是为了将来有一天，能回答这个问题。让那些被机器替下来的人，也能过上好日子。让那些创造出来的财富，能分得公平。”

    台下沉默了很久。

    然后，有人鼓掌。

    一个人鼓掌，两个人鼓掌，三个人鼓掌。渐渐地，掌声越来越响，响彻整个大讲堂。

    李晨站在讲台上，看着那些鼓掌的人，心里涌起一种说不出的滋味。

    这些年轻人，是他教出来的。

    他们将来，会替他回答那些他回答不了的问题。

    下课了，人群渐渐散去。

    郭孝走过来，站在他身边。

    “王爷，您今天讲的这些，臣有些听懂了，有些没听懂。可臣知道，这是大事。”

    李晨点点头。

    “是大事。可也是远事。眼前的事，还得一件一件做。”

    “王爷说得是。”

    李清晨跑过来，拉着他的手。

    “爹爹！您讲得太好了！清晨听得入迷了！”

    李晨摸摸她的头。

    “你听懂了吗？”

    “听懂了一些。没全懂。可清晨会慢慢懂的。”

    李晨笑了。

    “好。慢慢懂。”

    窗外，夕阳西下，把整座学堂染成一片金黄。

    远处的运河工地上，机器的轰鸣声隐隐传来。

    那是这个时代的声音。

    也是未来的声音。