“这些标志真好，简单易懂。”同学们都这样说。

    予宁在日记本上写道：“帮助别人的感觉真好。我要继续努力。”

    除夕前夕，全家一起大扫除。予宁负责检查安全隐患，予安则重新布置了家里的照片墙，加入了这一年的新照片：予宁在安全教育活动上的身影、予安在军史馆作画的瞬间、全家在壁画前的合影...

    “又一年过去了。”孟沅感慨道，“孩子们长得真快。”

    宋霆野搂住妻子的肩：“因为他们心中有想要守护的东西。”

    夜晚，予宁突然抱着枕头来到父母房间：“爸爸，妈妈，我想到一个新年愿望。”

    “什么愿望？”宋霆野把儿子抱到中间。

    “我希望世界上每个人都能平平安安。”予宁认真地说，“虽然我知道这很难，但我会从守护身边的人开始做起。”

    黑暗中，宋霆野和孟沅相视而笑，眼中都有泪光闪烁。

    窗外，繁星点点，如同无数守护的眼睛。在这个平凡的军人家庭里，爱与责任正在悄然生根发芽，长成参天大树。

    予安在日记本上写下：“守护有很多种形式。爸爸用钢枪守护国家，妈妈用爱守护家庭，弟弟用责任心守护同学，我用画笔守护记忆。每一种守护都同样珍贵。”

    春寒料峭的三月清晨，予宁比往常起得更早。今天是他参与设计的校园安全标志正式启用的日子，他仔细检查着书包里准备分发给同学们的安全手册修订版，小脸上写满了郑重其事。

    “我们的安全委员今天格外认真啊。”早餐桌上，宋霆野注意到儿子不同往日的严肃表情。

    予宁抬起头，眼神坚定：“今天要给一年级的小朋友讲解安全知识，我得做好准备。”

    孟沅将煎蛋放在儿子面前，温柔地摸摸他的头：“记得要耐心一点，小朋友们可能还听不懂太复杂的道理。”

    “我知道，”予宁点点头，“我准备了很多图片，还学会了用手偶讲故事。”

    校门口，新安装的安全标志在晨光中格外醒目。予宁设计的小卫士卡通形象活泼可爱，却又清晰地传递着安全提示。校长亲自在校门口迎接同学们，看到予宁时特意停下来：“予宁同学，你的设计很棒，全校同学都会记住这些安全守则。”

    予宁的小脸泛起红晕，却仍然保持着镇定：“谢谢校长，我会继续努力的。”

    第一节课后，予宁来到一年级三班。教室里，二十多双好奇的眼睛齐刷刷地望着他。予宁深吸一口气，开始了人生中第一次“安全教育课”。

    “大家好，我是二年级的予宁。今天我们来学习如何保护自己...”他用稚嫩但清晰的声音讲解着，配合着手偶和图片，将复杂的安全知识变得生动有趣。

    当下课铃响起时，小朋友们围着他不肯离开：“予宁哥哥，下次还来给我们讲故事吗？”

    回班级的路上，予宁的脚步轻快了许多。他忽然明白，真正的守护不是站在高处指挥，而是走进需要帮助的人群中。

    与此同时，予安正在为她的第一个个人画展做准备。军史馆壁画的成功让她获得了更多关注，一家本地画廊主动提出为她举办展览。

    “我想叫它《守护者的光影》。”予安在晚餐时分享她的构思，“不只画军人，还要画所有在平凡岗位上守护他人的人。”

    宋霆野若有所思：“这个主题很好。需要爸爸帮你联系一些采访对象吗？”

    于是，接下来的几个周末，予安在父亲的陪同下，走访了消防队、医院、甚至深夜的环卫工作站。她用画笔记录下这些平凡守护者的身影：消防员训练时滴落的汗水、护士深夜巡视病房时的温柔目光、环卫工在晨曦中工作的背影...

    予宁常常跟着一起去，自称是“姐姐的助理”。令人意外的是，他用自己的方式帮助着姐姐——用稚嫩的笔迹记录被访者的语录，或者帮忙举着反光板。

    四月中旬的一个雨天，予安在消防队写生时，正好遇到出警铃声响起。她亲眼目睹消防员们在几十秒内整装出发，奔赴火场。

    那一刻的震撼无法用言语形容。回家后，她连夜创作了一幅画：雨夜中，消防车红色的尾灯划破黑暗，车窗外是消防员坚毅的侧脸。

    “这是我目前为止最满意的作品。”予安对家人说，“我画出了速度背后的沉重责任。”

    画展筹备期间，予宁在学校的安全教育活动也有了新进展。他发起的“校园安全小卫士”计划已经发展到每个班级都有安全委员，定期开会交流经验。

    “予宁同学虽然年纪小，但很有组织能力。”老师在家长会上对孟沅说，“他最近还提出要编写一本《校园安全小故事》，用同学们的真实经历来提醒大家注意安全。”

    孟沅回家后把老师的话转达给儿子，予宁却显得很平静：“我只是做了应该做的事。就像爸爸说的，保护同学的安全是我的责任。”

    五月，予安的画展《守护者的光影》正式开幕。展览现场来了许多人，包括她画中的那些“守护者”。一位消防员站在自己的画像前，眼眶湿润：“没想到我们平凡的工作也能成为艺术。”

    最令人动容的是一位老环卫工。他在自己的画像前站了很久，然后用粗糙的手轻轻抚摸画框：“这辈子第一次有人给我画画...谢谢姑娘。”

    予安在一旁悄悄擦去眼泪。她忽然明白，艺术真正的力量不在于技巧多么高超，而在于能否触动人心。

    画展期间，予宁成了最小的“解说员”。他用孩子的视角向参观者讲解画作背后的故事，稚嫩却真诚的语言往往比专业解说更能打动人。

    “这幅画里的护士阿姨每天晚上都要检查好几次病房，就像妈妈每天晚上都要来看看我和姐姐有没有踢被子一样。”予宁的解说让不少观众会心一笑。

    六月来临，予宁的《校园安全小故事》编写完成了。在老师的帮助下，这本书正式出版，并分发到全区各小学。更令人惊喜的是，区教育局决定将每年6月12日定为“校园安全日”，以表彰予宁的贡献。

    “我只是做了很小的事情...”接到通知时，予宁反而有些不知所措。

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